Open dag 14 april

Geplaatst op: 16 februari 2012

De Open Dag vindt plaats op zaterdag 14 april 2012 van 13.00 -15.00 uur. Nadere informatie volgt binnenkort.

Gezamenlijke ouderavond Berkel, Zwaan en IJssel

Geplaatst op: 24 januari 2012

GEZAMENLIJKE OUDERAVOND BERKEL, ZWAAN & IJSSEL, dinsdag 24 januari 2012

Zo’n 150 ouders bezochten de avond.

Het schone bewonderen
het ware behoeden
het edele vereren
het goede besluiten:
Dit leidt de mens in het leven
tot zijn bestemming,
in handelen tot het juiste,
in het voelen tot vrede,
in het denken tot licht.

Rudolf Steiner

 

Deze spreuk werd door Ceciel Wolfkamp uitgesproken.
(Barbara Steen kon niet aanwezig zijn vanwege ziekte)
_____________________________________________________________________________
Programma
Spreuk
Doel van de avond
Procesafspraken
Voorstellen (G)MR leden
Voorstellen mevr. Lizzy Plaschek
Ronde voor vragen/antwoorden/opmerkingen/adviezen etc.
Afsluiting
 

Voordat we startten in een kring van mensen stelde Arjan Verschuur zich voor. Hij was gevraagd als procesbewaker. Hij zong een mooi lied over in de spiegel durven kijken en helder waarnemen wat daar te zien valt. De ‘toon’ werd hiermee gezet. Vervolgens besprak Arjen hoe we de avond zouden gaan invullen.
Afspraken:
- een persoon is aan het woord
- we laten elkaar uitpraten
- we nemen niet meer tijd dan nodig
- we vallen niet in herahling
- ga staan wanneer je het woord wil nemen
- noem je naam als je het woord neemt
- de MR zorg voor verslaglegging
Iedereen kon zich hierin vinden. De MR leden stelden zich voor. Vervolgens mevr. Lizzy Plaschek.

1) Lizzy Plaschek stelt zichzelf voor:
Waarom heeft zij deze opdracht gekregen?
Gezien de achtergrond van Lizzy: ze heeft een achtergrond bedrijfskunde en is ervaringsdeskudige in veranderingsprocessen. Daarnaast heeft zij ook aandacht voor zingeving en de spirituele kant.
Lizzy heeft zo’n 10 jaar geleden de fusie van de PO Vrije Scholen in Nijmegen begeleid. Iets langer daarvoor heeft ze een landgoed omgezet naar een stichting met een maatschappelijk belang.
Daarnaast heeft ze veel ervaring in de gezondheidszorg (fusie patiëntenbelangenverenigingen).

Hoe wil Lizzy het hier organiseren?
Lizzy geeft aan laagdrempelig te werken en toegankelijk te zijn als persoon. Contact met iedereen is erg belangrijk, maar dat kan lang niet altijd individueel. Dat kan dan beter worden georganiseerd via de MR.

Wat is de opdracht die je hebt gekregen?
Uit te zoeken wat de achtergrond is van de problematiek. Op welke niveaus speelt het? Is de oplossing zoals voorgesteld echt de juiste? Het probleem heeft meer dimensies dan alleen financiën.
Eind januari moet Lizzy haar eerste bevindingen hebben: waar komen bij haar de vraagtekens op, waar is nog geen aandacht voor geweest? Ze wil meerdere scenario’s uitwerken.

Hoe is/wordt het contact met Lizzy na vanavond?
Ouders: via de MR-en, leerkrachten via de school. Lizzy streeft ernaar iedere twee weken een stukje voortgang te beschrijven voor de bulletins van de verschillende scholen.
Voor het besluit beseft ze dat concensus zeer waarschijnlijk niet mogelijk zal zijn, niet iedereen kan meebeslissen dit gebeurt in een kleiner verband, wel wil ze de mensen zoveel mogelijk betrekken in het proces.
2.) Gelegenheid tot het stellen van vragen en het geven van opmerkingen/ideëen

Saskia Spliet (Morgenster)
De Morgenster behoort niet tot de stichting, maar wil wel graag worden meegenomen in de toekomstplannen. De Morgenster is de poort naar de drie scholen.
Punt wordt met enthousiasme ontvangen.

Madeleine Voet (IJssel-ouder)
Is eind deze maand haalbaar voor een rapport?
Volgens Lizzy is de tijd heel kort en kan ze niet alles goed lezen en zal er geen gedegen onderzoek zijn gedaan. Wat ze dan wel heeft is voldoende om zicht te krijgen op wat nader onderzocht moet worden. Dat zal ze opnemen in haar quick scan hierop zal de verdere aanpak worden gebaseerd. De quick scan zal uit 4 tot 5 A4-tjes bestaan.

Bart de Jonge (IJssel-ouder)
Kunnen we het als stichting lijden nog een jaar door te gaan zonder ingreep?
Lizzy wil een lange termijn visie ontwikkelen waarin het vrije school onderwijs in Zutphen in veilig vaarwater komt. De oplossing van de financiële problemen moet niet alleen worden gezocht in een kostenreductie, maar ook in mogelijke extra inkomsten. De Zutphense PO-scholen hebben een gat van € 150.000 voor dit jaar, en ook het VO heeft een financieel probleem. Lizzy ziet wel mogelijkheden voor betere financiering op korte termijn.

Marloes ... (Zwaan-ouder)
• Wanneer we het schoonmaken niet meer laten doen door een bedrijf maar door de ouders kunnen we € 60.000 besparen.
• Als De Zwaan moet worden opgeheven dan leerkrachten en kinderen zo weinig mogelijk scheiden.

Rianne … (aankomend ouder Zwaan)
Worden de nieuwe ouders meegenomen in de communicatie? Ze mist daar een heel stuk in. Is er op dat gebied wel eens gedacht aan PR?

Ingrid Bussink (Zwaan-ouder)
Ingrid wijst op de besluitvormingstechniek van Jan Saal. Hoe richten we het proces zo goed mogelijk in en naar een toekomstige gemeenschap. Hoofd, hart en handen. Ze pleit voor het instellen van een besluitgroep die zorgt voor een gedragen besluit.

Hilde … (aankomend ouder Zwaan)
Verzoekt Lizzy iets te bedenken waardoor de nieuwe ouders niet afhaken . Dit gebeurt nu al op de Morgenster, vertelt ze. Ook is het zinvol aankomende ouders te informeren.

Robert … (Zwaan-ouder)
Waar gaat de quick scan naar toe? Wie ziet hem en op welk moment?
Lizzy wil het eerst voorleggen aan de RvT, het MT en eventueel de voorzitters van de MR-en. Dan moet worden bepaald hoe verder. Lizzy voelt er niet veel voor het gelijk op de website te publiceren. Wat vinden wij allen nodig?
Robert geeft aan niet meer achteraf te willen worden “betrokken”, nadat de besluiten al zijn genomen.
Lizzy stelt voor de scenario’s uit te laten werken door verschillende expertgroepen. Hiermee krijg je al een grotere en betere betrokkenheid. Ze benadrukt graag samen op te willen blijven trekken. Een (extra) ouderavond hiervoor is ook een goede suggestie.

Lykele … (IJssel-ouder)
Herkent de reacties van de ouders vanuit haar eigen werk. Ze verzoekt de quick scan vooral niet via de mail te verspreiden dit leidt tot veel (ongewenste?) reacties en mails. De ouders zitten vooral op gevoel, Lizzy zit als bestuurder meer op ratio en hoofd.

… (Berkel-en Morgenster-ouder)
Benadrukt het belang van de aansluiting van de Morgenster bij de vrije scholen.
Er is een grote wachtlijst bij de Morgenster o.a. daardoor mis je kinderen, er is meer te halen hier.

Karsten Orth (voorzitter ouderraad Morgenster en Zwaan-ouder)
De Morgenster heeft geen overlegpartner meer sinds Marijn van der Born zich heeft teruggetrokken en ze zoeken er één.
Lizzy neemt deze uitnodiging aan.

Ingrid Bussink (Zwaan-ouder)
Spreekt haar verbazing uit over het cancelen van de Open Dagen. Dit geeft een verkeerd signaal.
Ceciel geeft aan dat de Open Dagen verplaatst zijn, maar zeker niet gecanceled.

Joris (Zwaan-ouder)
Aandacht gevraagd voor de verschillende teams en leraren i.v.m. de kwaliteit van het onderwijs. Ook aandacht voor de kinderen. Aandacht geven om o.a. uitstroom te voorkomen.
Lizzy benadrukt de leerkrachten te betrekken in het proces. Als mensen weggaan is het belangrijk te achterhalen wat de reden daarvoor is.
De ouder geeft aan dat voor het vervolgtraject universele aandachtspunten moeten worden geformuleerd. Er is nu heel veel emotie. Persoonlijk zou hij het fijn vinden op een gegeven moment het gevoel te krijgen meer afstand te kunnen nemen en de leiding aan de mensen over te kunnen laten die hiervoor zijn aangenomen.

Biek (Zwaan-ouder)
Benadrukt de kwaliteit van het onderwijs en de gezonde school. Zou graag zien dat er meer geld direct naar de kinderen gaat.

Rosalinde de Bruijn (kleuterjuf Zwaan)
Hoe zit het met de plannen om naar De Mars te gaan? Daar zou een mooie plek komen met de Driekant, een Heemhuis, etc. Daar zijn dan ook voldoende mensen om de kinderen te helpen. Ook is er in het plan een school gepland waar nog geen invulling aan is gegeven. Iets voor de Vrije scholen?

Hugo Remmers (Digitale ouderplatform Zwaan)
Vraagt aandacht voor het ouderplatform. Meld je aan met goede ideëen. Zie ouderplatformzutphenpo@gmail.com. Op deze plek staan documenten en een lijst met ouders. De bedoeling is alle opties naast elkaar te zetten en na te gaan waarvoor draagvlak is.
Lizzy hoopt dat het initiatief van de groep De Nieuwe Zwaan niet te ver afdrijft om nog terug te komen naar de stichting. Zij heeft met initiatiefnemer Lex Hemelaar een gesprek gehad waarin hij duidelijk aangaf nog steeds graag mee te gaan in het proces wat nu op de VS PO (primair onderwijs) loopt.

Maya (Zwaan-ouder)
• Geeft aan blij te zijn de eerste storm te hebben overleeft en hoopt dat er geen meer volgen. Mochten er meer stormen komen dan voorkomen dat dit bij de kinderen belandt. De kinderen moeten er niet in worden betrokken, zolang er geen besluiten zijn genomen.
• Als tweede oppert ze het idee voor een eigen geldsysteem voor de vrije scholen, zeker wanneer ouders gaan schoonmaken. Lizzy verwijst hiervoor naar het ouderplatform.

Piet … (ouder Zwaan)
Spreekt de wens uit dat de drie scholen behouden blijven en dat niemand uit de boot valt.

3) Afsluiting
Lizzy bedankt iedereen. De hoge opkomst van deze avond geeft de betrokkenheid aan. Ze spreekt de wens uit voor een goede samenwerking.

De bijeenkomst werd beeindigd met het lied : “in the Quest of the Holy Grail”.
 

Film op de website

Geplaatst op: 14 januari 2011

De film "Ik zie rond in de wereld - Een dag in de Zutphense Vrijescholen" is nu te bekijken via de website. Klik hier om de film te bekijken.

Geplaatst op: 0 0000

 

 

 

 

Vanaf woensdag 2 november verkopen de kinderen van de 6e klas pompoenen op school. De helft van de opbrengst gaat naar de boer en de andere helft is voor het kamp van klas 6.

Op donderdag 10 november worden de knollen of pompoenen uitgehold. Klas 6 helpt klas 1, klas 5 helpt klas 2. Klas 3 en klas 4 doen het op eigen kracht. Voor het uithollen nemen de kinderen dinsdag 8 november gereedschap, ( appelboortje, scherpe lepels, mesjes om figuurtjes te snijden) voorzien van een naam mee naar school. Beschreven leukoplast doet het meestal goed.
De kleuterklassen:
Vrijdagochtend worden de knollen uitgehold met behulp van de ouders in de klas.
Tussen 17.00 uur en 18.00 uur vieren de kleuters het feest.
Klas 1,2 en 3:
’s Avonds om 17.00 uur verzamelen de kinderen per klas achter de Walburgiskerk in het centrum van Zutphen. Om precies 17.15 uur vertrekt de optocht per klas in drie groepen langs adressen in de stad om hun lichtjes te laten schijnen en hun liederen te laten horen. Achter de kerk wordt met warme chocolademelk ( door de ouders van elke klas apart verzorgd) om 18.15 uur afgesloten. De ouders zijn van harte welkom bij deze rondgang, wel vragen we niet tussen de kinderen te lopen, zodat de kinderen de optocht als klas kunnen beleven.

Klas 4:
De kinderen verzamelen op 11-11 om 17.00 uur op school en maken een ronde in de wijk om te zingen en lichtjes te brengen. Afsluiting rond 18.00 uur op school.

Klas 5:
De kinderen maken muziek bij het Sint Maartensfeest van de kleuters. Verzamelen op school om 16.30 uur, zodat ze de kleuters met muziek kunnen verwelkomen. Om 18.00 uur spelen ze hun laatste concert bij het weggaan van de feestgangers.

Klas 6:
Is niet op school aanwezig